EXPEDITION LICHT

Was sind intelligente Kameras? Quelle: Artewis GmbH & Co. KG

Video “Was sind intelligente Kameras?”

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Was intelligente Kameras sind und was an ihm so spannend ist, erklärt Dr. Sascha Skorupka. Weiterlesen »

Quelle: HAWK

Unter dem Motto „Probieren – dann Studieren!“ kooperieren vom kommenden Wintersemester an landesweit Hochschulen mit Unternehmen und bieten den Teilnehmerinnen einen Einblick in technische und naturwissenschaftliche Berufe sowie Studienfächer. Ziel der Kooperation ist es, mehr junge Frauen für ein Studium der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und für eine Tätigkeit in diesem Berufsfeld zu motivieren. Weiterlesen »

Bei den Schülerinformationsnachmittagen der Leibniz Universität Hannover im Januar stellten Prof. Dr. D. Bahnemann und Prof. Dr. M. Caro vom Institut für Physikalische Chemie der Leibniz Universität in ihrem Vortrag “Die Sonne macht Chemie” den Einfluss von Licht auf chemische Reaktionen vor.

Dinge, die mit sogenannten Photokatalysatoren “unsichtbar” beschichtet sind und in der Sonne stehen, müssen nicht mehr geputzt werden. Häuser aber auch Autos, Flugzeuge usw. machen sich mit Hilfe der Sonne selbst sauber. Wie das funktioniert wird Euch zunächst in einem Vortrag erklärt. Weiterlesen »

Am 3. Dezember 2011 lud die Kinder Hochschule alle 8 bis 12-Jährigen ein, im Wernigeröder AudiMax (Gebäude „Papierfabrik“, Haus 9, Am Eichberg 1) Prof. Dr. Albert Claudi zu lauschen. Der Experte hatte eine spannende Frage für alle Junior-Studenten im Gepäck: „Was weißt du eigentlich über Blitz und Donner?“. Weiterlesen »

Am 22. Februar 2012 lernten die Schüler/innen der Goetheschule in Wetzlar die Grenzen der klassischen Optik kennen: Prof. Ricklefs von der Technischen Hochschule Mittelhessen erklärte etwa 100 Schüler/innen der Leistungskurse Physik in einem interessanten Vortrag u.a.  neue Verfahren, die optische Auflösung zu steigern wie die STED-Mikroskopie.  Auch über Confinemet-Effekte und Quantendot-Laserdioden berichtete er, über Meta-Materialen mit negativen Brechnungsindex sowie über photonische Kristalle zur Lichtlenkung und Selektion einzelner Wellenlängenbereiche.

Von dieser spannenden Seite hatten die Schüler/innen Optik noch nicht kennen gelernt, da im Schulunterricht in erster Linie die klassische Optik gelehrt wird.

Ansprechpartner: Prof. Dr. Ubbo Ricklefs, Technische Hochschule Mittelhessen, ubbo.ricklefs@ei.th-mittelhessen.de

Die Firma Befort Wetzlar OD GmbH berechnet und fertigt Optiken nach Kundenwünschen. Das Traditionsunternehmen in Wetzlar engagiert sich für den Nachwuchs, der sowohl auf Ingenieursebene im Unternehmen gebraucht wird, als auch in der Fertigung sehr wichtig ist. Um Schüler/innen einen Eindruck von den Tätigkeiten im Unternehmen und vom Ablauf einer Optikfertigung zu geben, war am 17. Juni 2011 die Klasse 7a der Freiherr vom Stein-Schule zu Gast im Unternehmen. Die Schüler/innen schauten sich alle Bereiche der Fertigung an und konnten auch selbst kleinere praktische Arbeiten ausprobieren. Ansprechpartner: Herr Michael Heil (m.heil@befort-optic.com)

Die Klasse 7 a der Freiherr vom Stein Schule zu Besuch bei Befort Wetzlar OD GmbH

Die NaWi-AG der Main Taunus Schule Hofheim a.Ts. betrachtete verschiedene Leuchtmittel unter Gesichtspunkten der Energieeffizienz, der spektralen Eigenschaften, des Schaltverhaltens sowie der Umweltverträglichkeit. Die Gruppe verglich konventionelle Glühbirnen, Halogen-Glühlampen, Energiesparlampen, CCFL-Röhren, LED-Strahler, Leuchtstoffröhren und LED-Röhren miteinander. Dabei verwendete die Projektgruppe Luxmeter, IR-Thermometer, Diodenarray-Spektrometer (200nm – 1000nm), Hochfrequenz-Scanner (frequenzselektive E- und M-Feldmessung), Wattmeter, einen Ultraschall-Detektor sowie Dräger-Röhrchen zum Quecksilbernachweis – Geräte, die teils von Fördergeldern der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, teils von früheren Preisgeldern angeschafft wurden. Recherchen zur Entsorgungs-Problematik, Meinungsstichproben zum “Glühlampen-Verbot” sowie zur physiologischen Wirkung verschiedener Nuancen weißen Lichtes rundeten die Betrachtungen ab.  Die Schüler/innen lernten auf diese Weise präzises naturwissenschaftliches Arbeiten kennen. Die Beleuchtungseinrichtungen aller Räume der Schule wurden erfasst und die durchschnittliche jährliche Brenndauer sowie die Stromkosten ermittelt. Mehrere Funktions- und Demo-Modelle wurden gebaut, ein “Leuchtmal” aus 250 Glühbirnen zu  deren 130 Jahren Industriegeschichte gebastelt sowie ein Video-Song geschrieben “Die Glühbirne ist tot – es lebe die LED!”

Ergebnisse: Bei der Energiesparlampe ist die Bezeichnung “öko” überaus bedenklich. Die LED-Röhre erwies sich als besonders Strom sparend – anders als die in den Schulen häufig zu findende Leuchtstoffröhre. Mit ihrer Energieeffizienz und der damit verbundenen Schonung von Ressourcen fossiler Brennstoffe sowie der Einsparung an CO₂-Emissionen ist die LED-Röhre ein wirksamer Beitrag zur Klimastabilisierung und zur Senkung der Betriebskosten der Schulen.

Siehe auch: http://www.vdi-schuelerforum.de/fileadmin/images/SF_2010/Energiesparlampen_1._Preis__2010_11-13.pdf

Bereits im dritten Jahr finden in an der Fachhochschule Jena die Jenaer Industrietage statt. Der zweite Tag wird dabei traditionell  als Karrieretag für Schüler, Studierende und Absolventen veranstaltet.

Am Donnerstag, den 29.03.2012, stellen sich rund 50 Unternehmen aus Jena und Umgebung den Fragen interessierter Besucher. Natürlich wird die Optik hier ganz stark vertreten sein. Das komplette Ausstellerverzeichnis ist hier zu finden: Klick! Weiterlesen »

Die Physikanten besuchen mit ihrer Wissenschaftsshow das Friedrich-Schiller- Gymnasium Weimar (Bild: Physikanten)

Am 14. März 2012 ist es soweit: Das Friedrich-Schiller-Gymnasium Weimar verwandelt sich in einen Ort, wo alle Schüler einmal auf eine andere Art erfahren, wie spannend Wissenschaft sein kann und wie stark sie unseren Alltag durchdringt. Zu dem Schwerpunktthema „Alles fließt“ können sie sich klassen- und fächerübergreifend in fachspezifische Workshops und Vorträge einwählen. Dabei wird das gesamte Schulgelände, vom Schulhof über die Unterrichtsräume bis zur Sternwarte, zum Lernort.

In intensiver einjähriger Vorbereitung ist es gelungen, namhafte Referenten zu gewinnen, damit dieser Tag für die Kinder und Jugendlichen zu einem unvergessenen Erlebnis wird. Weiterlesen »

Astrophysik zum Anfassen Quelle: MPI für extraterrestrische Physik, Garching

Ein spezielles Programm für Schülerinnen ist fester Bestandteil der Physikerinnentagung, die letztes Jahr in München stattfand. Es richtet sich an Schülerinnen mit Interesse an physikalischen Themen. Dabei sollen sich z.B. all jene angesprochen fühlen, die sich – über den Schulunterricht hinaus – ein Bild von aktueller physikalischer Forschung machen möchten und sich über das Berufsbild “Physikerin” informieren möchten. Weiterlesen »