EXPEDITION LICHT

Mehr als 300 Schülerinnen und Schüler haben an der Göttinger Ingenieurschmiede HAWK zum Beispiel 3D-Visionen gehabt. Neben spannenden Vorträgen konnten sich die Schülerin-nen und Schüler auch in den Laboren der HAWK-Fakultät Naturwissenschaften und Technik umsehen. Quelle: HAWK

Mehr als 300 Schülerinnen und Schüler aus Göttingen und der weiteren Region haben jetzt Ingenieursluft geschnuppert und sich angesehen, ob ein naturwissenschaftlich-technisches Studium an der HAWK ihnen zusagen könnte. Weiterlesen »

Was sind intelligente Kameras? Quelle: Artewis GmbH & Co. KG

Video “Was sind intelligente Kameras?”

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Was intelligente Kameras sind und was an ihm so spannend ist, erklärt Dr. Sascha Skorupka. Weiterlesen »

Quelle: HAWK

Unter dem Motto „Probieren – dann Studieren!“ kooperieren vom kommenden Wintersemester an landesweit Hochschulen mit Unternehmen und bieten den Teilnehmerinnen einen Einblick in technische und naturwissenschaftliche Berufe sowie Studienfächer. Ziel der Kooperation ist es, mehr junge Frauen für ein Studium der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und für eine Tätigkeit in diesem Berufsfeld zu motivieren. Weiterlesen »

Bei den Schülerinformationsnachmittagen der Leibniz Universität Hannover im Januar stellten Prof. Dr. D. Bahnemann und Prof. Dr. M. Caro vom Institut für Physikalische Chemie der Leibniz Universität in ihrem Vortrag “Die Sonne macht Chemie” den Einfluss von Licht auf chemische Reaktionen vor.

Dinge, die mit sogenannten Photokatalysatoren “unsichtbar” beschichtet sind und in der Sonne stehen, müssen nicht mehr geputzt werden. Häuser aber auch Autos, Flugzeuge usw. machen sich mit Hilfe der Sonne selbst sauber. Wie das funktioniert wird Euch zunächst in einem Vortrag erklärt. Weiterlesen »

Am 3. Dezember 2011 lud die Kinder Hochschule alle 8 bis 12-Jährigen ein, im Wernigeröder AudiMax (Gebäude „Papierfabrik“, Haus 9, Am Eichberg 1) Prof. Dr. Albert Claudi zu lauschen. Der Experte hatte eine spannende Frage für alle Junior-Studenten im Gepäck: „Was weißt du eigentlich über Blitz und Donner?“. Weiterlesen »

Am 13. März 2012 besuchte die 7. Klasse der Gesamtschule „Am Gluckenstein“ aus Bad Homburg mit ihrer Lehrerin Frau Ludig die Optikstadt Wetzlar. Zunächst stand eine Firmenführung bei dem Mikroskopbauer Leica Microsystems auf dem Programm. Interessiert schauten sich die Schüler/innen die dortigen Werkstätten an. Danach besuchte die Klasse das Viseum, ein „Optikmuseum zum Mitmachen“. Nach einer Führung durch das Viseum freute sich die Klasse über neue Erfahrungen und Einsichten und nahm die Erkenntnis mit nach Hause,  dass „Optik“ und „Optische Industrie“ viel mehr beinhaltet als im Schulunterricht vermittelt werden kann. Eingeladen hatte die Klasse Optence e.V., das Kompetenznetz für Optische Technologien in Hessen/Rheinland-Pfalz.

Quelle: SCHOTT AG Der SCHOTT Solar Experimente-Koffer ist in zwei unterschiedlichen Ausführungen erhältlich, hier in der Version für allgemeinbildende Schulen mit anschaulicheren Experimenten. Daneben gibt es eine Variante für Berufsschulen

Quelle: Schott AG Schott Solar Experimente-Koffer im Einsatz: Schüler erproben erste Versuche unter Beobachtung von Schulleiterin Marita Desch-Eppelmann und Udo Ungeheuer.

Das Thema Solarenergie wird weltweit immer wichtiger. Aus diesem Grund animiert SCHOTT Solar Schulen dazu, Versuche mit Photovoltaik in den Unterricht einzubauen. Mit dem Experimente-Koffer möchte der Solarhersteller Schüler/innen einen Einblick in die dahinter stehenden Technologien geben. Der Koffer enthält mehrere kleine Solarmodule, Beleuchtungseinheiten, Bausteine für verschiedene Experimente sowie Zusatzinformationen in den Anleitungen für Lehrer und Schüler. SCHOTT Solar unterstützt den Erwerb der Eperimente-Koffer mit einem finanziellen Sponsoring. Der Vorstandsvorsitzende der Schott AG, Prof. Ungeheuer, hat je einen Klassensatz von 8  Experimentekoffern an Mainzer Partnerschulen der SCHOTT AG überreicht. Weitere Informationen unter: http://www.schott.com/german/news/press.html?NID=3047

Die bereits zum 6. Mal in Mannheim stattfindende Mittmachausstellung „Explore Science“ behandelt in diesem Jahr den Schwerpunkt Optik, das Motto lautete „Sehenswert“. Zahlreiche Experimentalvorträge, Mitmachstationen und Ausstellungsobjekte bieten „Naturwissenschaften zum Anfassen, Begreifen und Erleben“. Optence e.V., das Kompetenznetz für Optische Technologien in Hessen und Rheinland-Pfalz, ermöglichte der Klasse 10b der Realschule plus in Nieder-Olm den Besuch der Ausstellung durch die Übernahme der Fahrtkosten. Die 16 Schüler besuchten die Ausstellung am 18. Mai 2011 und experimentierten dort in Kleingruppen an verschiedenen Forscherstationen, nahmen an Kurzvorträgen teil und füllten Fragebogen u.a. zum Thema „Welche Berufe gehören den optischen Technologien an?“ aus. Die Schüler waren begeistert und haben nach eigenen Angaben, Freude „an technischen Spielereien“ entwickelt und viele Impulse mit nach Hause genommen. Weitere Infos unter: http://www.explore-science.info/

Im Rahmen des bundesweiten Bayer-Schulförderprogramms hat die Bayer Science & Education Foundation drei hessische Grundschulen mit insgesamt 11.200 Euro in die Förderung naturwissenschaftlicher Aktivitäten aufgenommen. So erhielt die Hans-Gustav-Röhr Schule in Ober-Ramstadt 1.600 Euro für verschiedene freiwillige Nachmittagsprojekte, u.a. ein Physikprojekt mit Strom- und Solarbausätzen, mit denen die Kinder die Welt der erneuerbaren Energien erforschen können. Die Pestalozzi-Schule in Kelkheim wurde mit 4.000 Euro unterstützt, wovon zwei Mikroskope mit Monitor gekauft werden konnten sowie eine Sonnenfängerbox für Testreihen in der Solarenergie. 5.600 Euro gingen an die Lindenfeldschule Schaafheim für die Unterstützung der dortigen „Forscherwerkstatt“. Dort können mit 25 Experimentierboxen zahlreiche Phänomene u.a. aus der Optik beobachtet, erforscht und protokolliert werden.

Bayer möchte mit der Spendenübergabe das frühzeitige Engagement der Schüler/innen im naturwissenschaftlichen Bereich unterstützen. Um die Bildungschancen im Einzugsgebiet der Bayer-Standorte in Deutschland zu verbessern, vergibt die Bayer Science & Education Foundation jedes Jahr projektbezogene Fördermittel für einen attraktiven naturwissenschaftlichen Schulunterricht in Höhe von insgesamt bis zu 500.000 Euro.

Weitere Informationen unter: http://www.bayer-stiftungen.de/de/schulfoerderprorgramm.aspx

Am 26.11.2011 fand im Rahmen der Kinderuni Darmstadt eine Veranstaltung für Kinder ab 8 Jahren unter dem Titel: „Licht und Laser: Was können wir alles aus Licht machen?“ statt. Wissenschaftler der Hochschule Darmstadt erklärten z. B. ob man Lichtgeschwindigkeit mit der Stoppuhr messen kann, wie ein Laser funktioniert, wofür man Laserstrahlen braucht oder was einen roten Laser von einem grünen Laser unterscheidet. Die Kinder experimentierten mit Spiegeln, Glühbirnen, Luftballons und „zauberten mit Ampelmännchen“.

Ansprechpartner:

Prof. Dr. Matthias Brinkmann, Hochschule Darmstadt,Tel. 06151-16 86 56,

matthias.brinkmann@h-da.de

Subtraktive Farbmischung, h_da Hochschule Darmstadt

Weitere Informationen unter: http://www.kinderuni-darmstadt.de/ueber_die_kinderuni/