Fachgespräch an der Lasermaschine (Bild: Photonics BW)
Am Institut für Strahlwerkzeuge der Universität Stuttgart können Kinder die Faszination der Lasertechnik entdecken. Bei Vorführungen an der Laserschneidemaschine Weiterlesen »
Reichweitenbestimmung (Bild: Universität Ulm)
Vom 7. bis 11. März 2011 waren 32 Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse an der Uni Ulm unter dem Motto: Kinder entdecken Natur und Technik.
Organisiert wurde das Camp von der Ulmer 3-Generationen-Uni (u3gu) unter der fachlichen Leitung von Studiendirektorin Elisabeth Frank, unterstützt von Senior Consultants und Mitgliedern des AK Solar. Vorträge mit den Titeln: „Spannung und Co., die Sonne fangen, den Sonnenstrahlen auf der Spur, Candela, Lux und Löten“ wurden ergänzt durch Experimente mit Solarzellen, Leuchtdioden und dem Luxmeter.
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Polarisiertes Licht kann Spannungsverläufe innerhalb eines mechanisch belasteten Werkstückes aufzeigen (Bild: experimenta)
Die Akademie junger Forscher, das Schüler-Forschungs-Zentrum der experimenta, bietet in verschiedenen Laboren Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, in Kursen zu verschiedenen Themen naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge selbst zu entdecken. Weiterlesen »
Scannendes Nahfeldmikroskop (SNOM) (Bild: WITec GbmH)
Was sich alles hinter der Entwicklung hochauflösender Mikroskope verbirgt, erfuhr der Schüler Stefan Blücher Anfang Mai bei seiner BOGY-Woche bei der WITec GmbH in Ulm, in der er die Arbeitswelt von Physikern erkunden wollte. Er lernte die physikalischen Hintergründe der Nahfeldmikroskopie (Scanning Near-field optical Microscopy (SNOM oder NSOM)), der Raman-Mikroskopie, der konfokalen Mikroskopie und der Rasterkraftmikroskopie (AFM) kennen. Weiterlesen »
Hans Meyer, Entwicklungsleiter bei j&m Analytik, informiert Schülerinnen und Schüler über die Technik der Spektroskopie und die betreffenden Berufsfelder (Bild: Photonics BW)
Knapp 400 Schülerinnen und Schüler des Parler Gymnasiums, Hans-Baldung-Gymnasiums, Scheffold-Gymnasiums und des Heubacher Rosenstein-Gymnasiums nutzten am 14. Oktober die Gelegenheit, sich bei der von BBQ Berufliche Bildung gGmbH dem Bildungsträger für Südwestmetall, organisierten Berufs- und Ausbildungsmesse am Parler Gymnasium in Schwäbisch Gmünd über technisch-wissenschaftliche Berufsmöglichkeiten in der Region zu erkunden. Im Bereich der Optischen Technologien informierte die J&M Analytik GmbH über Weiterlesen »
Experimente mit dem Brennglas (Bild: Kinderuni Furtwangen)
34 Kinder zwischen 10 und 14 Jahren mit Begeisterung für Technik und Forschung konnten im Sommer an der Hochschule Furtwangen einen ersten, echten Einblick in das Studentenleben bekommen. Sie hörten Vorlesungen rund um die Solartechnik und lernten in einem Labor wie die Anwenderbeobachtung „Eye-Tracking“ funktioniert, bei der mit Kameras aufgezeichnet wird, wohin sich der Blick des Probanden beim Betrachten einer Homepage oder einer Zeitung wendet und wie lange er wo verweilt. Weiterlesen »
Ein einfacher Versuchsaufbau zu den Grundprinzipien der Optik - eine leere Röhre und eine mit Zerstreuungslinse simulieren die "Wand" und das "Spionagewerkzeug" (Bild: Goldberg-Gymnaasium)
Mit einer Spende verschiedenster Optik-Komponenten durch die HEBO Spezialglas GmbH konnte bei den P-Tagen am Goldberg-Gymnasium in Sindelfingen eine zusätzliche Versuchsstation zur Optik angeboten werden: Der „Spion“.
Eingepackt in eine Geschichte konnten an der Station die Schülerinnen und Schüler durch zwei Pappröhren sehen, eine ohne optische Komponenten und eine mit einer starken Zerstreuungslinse. Die Röhre ohne Optik simulierte eine 20 cm dicke Wand, Weiterlesen »
Der Tageslichtprojektor als Sonnenersatz (Bild: FEG Stuttgart)
Modellautos in drei Antriebs-Kategorien waren im NwT-Unterricht am Friedrich-Eugens-Gymnasium Stuttgart am Start: Solarzelle, Brennstofzelle und Hybrid mit Solar- und Brennstoffzelle kombiniert.
Zuvor hatte der Ingenieur Heiko Beil von Daimler demonstriert, wie mit dem Licht des Overheadprojektors in Solarzellen eine Spannung erzeugt wird, mit der in den Brennzellenkammern aus Wasser Wasserstoff hergestellt werden kann. Beim Betrieb des Modellautos reagiert dann umgekehrt der Wasserstoff des Wassers mit Sauerstoff. Dabei entsteht elektrische Energie, welche die Flitzer antreibt und als Nebenprodukt Wasser liefert. Weiterlesen »
Schüler am optischen Präzisionsinterferometer (Bild: Manuela Linsner, HS Esslingen)
Im Rahmen der IP-Summer-School an der Hochschule Esslingen kamen Schülerinnen und Schüler der Oberstufe für jeweils eine Woche am Vor- oder Nachmittag an die Hochschule Esslingen, um sich dort mit Physik zu beschäftigen. In Kleingruppen von vier Schülerinnen und Schülern wurde jeweils im Zweierteam experimentiert. Unterstützung erfuhr jede Kleingruppe durch einen Studierenden der Ingenieurpädagogik (IP), der sich in eines der fünf Experimentierfelder eingearbeitet hatte: das Spektrum reichte von Statik und Dynamik, Freier Fall und Würfe, Pendel und gekoppelte Schwingungen über Beugung und Reflexion von Mikrowellen bis hin zum optischen Präzisionsinterferometer. Weiterlesen »
„Weißlicht“-Generierung mit fs-Laserpulsen (Bild: Fraunhofer IOSB)
Das Fraunhofer IOSB bot den Schülerinnen beim Girls’ Day Einblicke ganz besonderer Art: mit Experimenten im sichtbaren und im nahinfraroten Spektralbereich lernten die Mädchen die Arbeit der Forscher kennen. Weiterlesen »
