Faszination Forschung - SchülerInnen bei der hEUreka-Veranstaltung von IJF und Universität Würzburg. 8Quelle: IJF9

„hEUreka! Junge Forscher für Europa!“ Unter diesem Titel hatten die Universität Würzburg und die Initiative Junge Forscherinnen und Forscher (IJF) die zehnten Klassen des Mozart- Schönborn-Gymnasiums Würzburg zu einem Workshop eingeladen.

In dieser Veranstaltung zum Start der Europa-Woche am 5. Mai 2011 ging es zum einen um Zukunftstechnologien und ihre Bedeutung für Forschung, Wirtschaft und Gesellschaft. Ein weiterer Schwerpunkt des Workshops war, den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, dass Forschung und Entwicklung heute längst grenzübergreifend funktionieren und dass sich deshalb für die Zukunft jede Menge neuer Perspektiven auftun — europaweit.

In Kurzvorträgen gaben die Referenten der IJFden Schülerinnen und Schülern erste Einblicke in die faszinierende Welt der verschiedenen Zukunftstechnologien. Dann konnten sich die Jugendlichen selbst als Nachwuchsforscher versuchen: etwa eine organische Solarzelle herstellen, DNA aus einer Banane isolieren, Oberflächen so behandeln, dass sie den wasserabweisenden Lotuseffekt aufweisen oder sich mit dem Rasterkraftmikroskop der molekularen Ebene nähern.

Einen Ersatz für die geschädigte Ozonschicht der Erde - das war die Idee einer der Schülergruppen, als es darum ging, eine Erfindung für die Zukunft Europas zu entwickeln. (Quelle: IJF)

Kreativität war im zweiten Teil des Workshops gefragt. Mit der Aufforderung: „Entwickelt eure Erfindung für Europa! sollten die Jugendlichen mit Zukunftstechnologien ihre Träume wahr werden lassen.

In Kleingruppen ließen die Schülerinnen und Schüler ihren Ideen freien Lauf und entwarfen originelle, ungewöhnliche oder auch sehr praktische Erfindungen. Wäre es nicht wunderbar, wenn wir uns und die Erde eines Tages mit einer Ersatz-Ozonschicht schützen könnten? Das hatte sich die eine Gruppe ausgedacht und wurde für diese Idee mit einem Preis ausgezeichnet. Oder wenn wir verlorene Gegenstände dank darin eingebauter Nano-Chips mit einem SuF („Such und Find“)-Inator ganz einfach wiederfänden. Oder wenn wir ein Stück unseres Geburtstagskuchens per Eat-Mail an die beste Freundin in Australien schicken könnten: den Kuchen einscannen, als Datei verschicken und andernorts durch einen Nahrungsdrucker wieder in seine ursprüngliche und leckere Form verwandeln lassen.

Wer weiß, vielleicht lässt sich eine dieser Visionen der Zehntklässler tatsächlich irgendwann umsetzen. Voraussetzung ist allerdings, dass es weiterhin ideenreiche und gut ausgebildete Nachwuchsforscher gibt.

Projektpartner
Mozart-Schönborn-Gymnasium Würzburg

Weitere Informationen
http://www.initiative-junge-forscher.de/service/downloads.html

Ansprechpartner
Dagmar Wolf, Referentin für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e. V. (IJF)
Tel.: +49 (93131) 699-12
Fax: +49 (93131) 699-19
E-Mail: kontakt@initiative-junge-forscher.de

(Quelle: Münchner Wissenschaftstage)

Mit einem spannenden Kinderprogramm beteiligt sich das DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen im Oktober 2011 an den 11. Münchner Wissenschaftstagen mit:

Schülerexperimente aus der Luft- und Raumfahrt

Das DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen bietet Experimente aus der Luft- und Raumfahrt; wie zum Beispiel einem Laser-Radar oder Infrarot-Kamera und Umweltspektroskopie. Die Versuche stammen aus den Instituten des Standorts und besitzen einen unmittelbaren aktuellen Bezug zur Forschung. Durch den spielerischen Umgang mit diesen High-Tech-Versuchen sollen Schülerinnen und Schüler für Luft- und Raumfahrttechnologien fasziniert werden.

Es werden Experimente zum aktiven Mitmachen angeboten, die – wie beim ferngesteuerten Marsroboter – auch für die Telemedizin von Bedeutung sind, oder die Technologien zur Erfassung gesundheitsrelevanter Parameter unserer Umwelt erklären.

Projektpartner
11. Münchner Wissenschaftstage – 8.-13. Jgst. aller Schularten

Weitere Informationen
http://www.muenchner-wissenschaftstage.de/fuer-schueler-lehrer/

Ansprechpartner
Miriam Kamin
Deutsches Zentrum für Luft-und Raumfahrt (DLR)
Kommunikation Oberpfaffenhofen
Tel.: +49 (8153) 28-2297
Fax: +49 (8153) 28-1243
E-Mail: Miriam.Kamin @ dlr.de

hier kann man selbst Hand anlegen und die Geheimnisse der Optik erleben (Quelle: Munich Centre for Advanced Photonics)

Laserexperimente für Schüler im neugegründeten PhotonLab

Seit ihrer Entdeckung vor gut 50 Jahren hat die Laserphysik einen beeindruckenden und einmaligen Siegeszug angetreten. Trotzdem hat diese Schlüsseltechnologie nur in geringem Maß Eingang in den Lehrplan gefunden. Tiefere Einblicke in die Laserphysik und vor allem eigenes Experimentieren mit Lasern ermöglicht jetzt der Exzellenzcluster „Munich-Centre for Advanced Photonics“ im neu gegründeten Schülerlabor „PhotonLab“.

http://www.expedition-licht.de/wp-admin/post-new.php

Unterstützung von Silke Stähler-Schöpf (rechts) gibt es immer (Quelle: Munich Centre for Advanced Photonics)

Das „PhotonLab“ bietet im Moment etwa 15 Schülern gleichzeitig die Möglichkeit, gefahrlos eine Reihe eigener Experimente durchzuführen. Beispielsweise können die Schüler mit einem Laser die Dicke des eigenen Haares oder die Speicherkapazität einer CD oder DVD messen. Ein besonderes Highlight ist, Musik mit Licht zu transportieren und in einer anderen Ecke des Labors wieder abzurufen. Mit einem Interferometer können die Schüler die Wellenlänge eines Lasers bestimmen und dabei hautnah erfahren, wie sehr sich das Interferenzbild bereits durch geringe Längenänderungen verändert. Außerdem steht ein Demonstrations-He-Ne-Laser zur Verfügung, der das Prinzip eines Lasers anschaulich und effektiv zeigt. Vorwiegend Demonstrationszwecken dient ein Femtosekundenlaser, der auch in der Forschung eingesetzt wird. Weitere Experimente zu Polarisation und Quanteneffekten sind geplant.

Interferometer – so kann man kleinste Abstände messen (Quelle: Munich Centre for Advanced Photonics)

Klassen haben meist mehr als 15 Schüler, deshalb ist das Programm zweigeteilt. Die Leiterin des PhotonLab, Dr. Silke Stähler-Schöpf, führt zunächst in einem kurzen Vortrag in das Thema „Laser“ ein, danach geht eine Hälfte der Klasse zum Experimentieren. Die andere Hälfte der Klasse darf schon mal einen intensiven Blick in eines der Forschungslabore werfen, die großen Laseranlagen sehen und erfährt Genaueres über die Forschung, an der die Physiker dort arbeiten. Zudem ergibt sich da auch die Möglichkeit zu einem Gespräch mit einem der Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen. Danach wird getauscht, so dass trotz begrenzter Kapazität alle Schüler selbst experimentieren können. Das gesamte Programm nimmt zwischen drei und vier Stunden ein.

Neben den Experimenten für ganze Schulklassen können auch einzelne Schüler unter Aufsicht ihre Experimente für ihre W-Seminar-Arbeiten durchführen. Außerdem bietet die Leiterin für interessierte Schüler Praktika in den Ferien an. Fortbildungen für Lehrer sind selbstverständlich auch im Angebot.

Der Exzellenzcluster hat ein umfangreiches Programm für Schüler auf den Weg gebracht. Das PhotonLab ist nicht das einzige Angebot, denn es gibt darüber hinaus noch eine Reihe Vorträge mit Laborführung, für die sich engagierte Wissenschaftler seit Jahren gerne zur Verfügung stellen. Sowohl Vorträge wie Besuche im Schülerlabor sind kostenfrei und können nach Absprache jederzeit gebucht werden. Das Schülerlabor befindet sich im Max-Planck-Institut für Quantenoptik auf dem Forschungscampus Garching und ist gut mit der U-Bahn zu erreichen (U6 Endstation).

Projektpartner
Schülerinnen und Schüler ab der 10. Klasse
Fakultät für Physik der Ludwig-Maximilians-Universität München – www.physik.uni-muenchen.de
Max-Planck-Institut für Quantenoptik – www.mpq.mpg.de

Weitere Informationen
http://www.munich-photonics.de/1/lehrer-und-schueler/

Ansprechpartner
Dr. Silke Staehler-Schoepf, Leitung des Schülerlabors
Schülerlabor PhotonLab am Max-Planck-Institut für Quantenoptik
Tel.: +49 (89) 289-14169 (Büro) / +49 (89) 32905 197 (Labor)
E-Mail: Staehler-Schoepf@physik.uni-muenchen.de

Galaxienentwicklung am MPE (Quelle: Max-Planck-Institut für extraterrestrische Physik)

Seit 2008 beteiligt sich das Max-Plank-Institut für extraterrestrische Physik (MPE) an einem “Schnuppertag” speziell nur für Mädchen. Gemeinsam mit dem Max-Planck-Institut für Astrophysik (MPA)  wurden auch 2011 am Girl’sDay  wieder gezielt Mädchen angesprochen um sie für die As­tro­physik und extraterrestrische Physik, zu begeistern und ihnen Mut zu machen, sich für diese noch immer stark männerdominierte Laufbahn zu entscheiden.

In einer gemeinsamen Veranstaltung der beiden Institute erklärten Astrophysikerinnen, wie man sich das Universum vorstellen kann, und geben Einblicke in den Arbeitsalltag einer Forscherin. Bei einem Astroquiz konnten die Jugendlichen nicht nur kleine Preise gewinnen sondern zusammen mit den Expertinnen in kleinen Gruppen eigenes Wissen über Astronomie vertiefen und darüber diskutieren, was es heißt das Universum zu erforschen.

Jeder kennt den Sternenhimmel und hat in einer besonders klaren Nacht vielleicht auch das helle Band der Milchstraße am Himmel gesehen. Die modernen Instrumente der Astronomen wie z.B. fokussierende Röntgen-Teleskope oder speziell für die Beobachtung in verschiedenen Wellenlängenbereichen entwickelte Kameras und Spektrografen machen nicht nur beeindruckende Bilder des Nachthimmels. Sie zeigen durch Beobachtungen im Infrarot- und Röntgenlicht auch immer mehr Details der unterschiedlichen Objekte am Himmel: Sterne, Gasnebel, Nachbargalaxien und weit entfernte Galaxien.

Die Wissenschaftlerinnen am Max-Planck-Institut für extraterrestrische Physik bauen einige dieser Instrumente selbst, um dann die damit gewonnenen Daten auszuwerten. Am Nachbarinstitut, dem Max-Planck-Institut für Astrophysik, werden zwar auch Daten ausgewertet, allerdings nicht nur echte Beobachtungsdaten, sondern auch Daten aus Simulationen. Die Forscherinnen nutzen dabei Hochleistungsrechner um physikalische Vorgänge in Sternen, in Galaxien und im Universum insgesamt besser zu verstehen.

In kleinen Gruppen konnten die Schülerinnen mit den Wissenschaftlerinnen nicht nur über astronomische Objekte und Erkenntnisse diskutieren, sondern auch mehr über die Arbeit mit astronomischen Instrumenten erfahren. Die Veranstaltung endete mit einem gemeinsamen Mittagessen mit den Vortragenden und Expertinnen.

Projektpartner
Schülerinnen im Alter von 14 bis 16 Jahren

Weitere Informationen
http://www.mpe.mpg.de/POPUS/Girls-Day/2011/main-d.html

Ansprechpartner
Dr. Hannelore Hämmerle
MPI für extraterrestrische Physik
Öffentlichkeitsarbeit
Tel.: +49 (89) 30000 – 3980
E-Mail: pr@mpe.mpg.de

Schüler besuchen den Stand der LZH auf der LASER. World of Photonics in München (Bildquelle: bayern photonics e.V.)

Schülerinnen und Schüler aus gesamt Bayern erhalten von bayern photonics, dem bayerischen Cluster für Photonik, alle zwei Jahre eine Einladung, die LASER. World of Photonics, internationale Weltleitmesse der Optischen Technologien in München, zu besuchen.

Durch den Geschäftsführer erhalten die Schülerinnen und Schüler einen umfassenden Vortrag, der sowohl einen Überblick über die Entstehungsgeschichte der Optischen Technologien gibt und außerdem auf den aktuellen Stand und die Zukunft der Photonik eingeht.

An ausgewählten Messeständen können die Jugendlichen anschließend bei geführten Messerundgängen die praktische Anwendung des Phänomen Lichts in den unterschiedlichen Anwendungsbereichen kennenlernen:

Überblicksvortrag Optische Technologien (Bildquelle: bayern photonics e.V.)

Beim Automobilbau kommen Optische Technologien zum Einsatz um Karosserien leichter sowie Motoren effizienter zu machen und die Schadstoffbelastung zu reduzieren, oder in der Medizin, wenn der Laser für modernste Diagnose und Behandlungsmethoden eingesetzt wird.  Im Bereich der  Kommunikation durch optische Fasern, oder im Unterhaltungsbereich durch CD, DVD, Blu-Ray-Disk finden Optische Technologien Anwendung und last not least bei der Fertigung von Solarzellen und LEDs usw. – die faszinierenden Möglichkeiten rund um das physikalische Phänomen „Licht“ lassen sich nirgends besser erfahren!

Projektpartner
Gymnasien – Oberstufe

Ansprechpartner
Ilona Maier
bayern photonics e.V.
Tel.: +49 (8153) 95 36 87
Fax: +49 (8153) 95 36 98
E-Mail: maier@bayern-photonics.de

Schülergerechtes Colloquium am FKG (Quelle: Friedrich-Koenig-Gymnasium Würzburg)

Seit Sommer 2007 finden im Rahmen des Naturwissenschaftlichen Labors am Friedrich-Koenig-Gymnasium im Abstand von zwei bis drei Monaten Naturwissenschaftliche Colloquien für Schüler statt. Renommierte Wissenschaftler der drei naturwissenschaftlichen Fachrichtungen Biologie, Chemie und Physik der Universität Würzburg referieren dabei auf schülergerechtem Niveau aus ihrer aktuellen Forschung.

Naturwissenschaftliches Colloquium am FKG (Quelle: Friedrich-Koenig-Gymnasium Würzburg)

Wie optische Technologien im Bereich der Astrophysik eingesetzt werden wurde z.B. im Vortrag von Prof Dr. Karl Mannheim, Ordinarius für Astronomie an der Universität Würzburg erläutert, der  zum Thema “Das Zentrum der Milchstraße: Wie mit modernen astronomischen Beobachtungsmethoden Verborgenes sichtbar gemacht werden kann” referierte.

Mit Colloquien sollen noch mehr Schülerinnen und Schüler für die Naturwissenschaften begeistert und auf ein eventuelles Studium vorbereitet werden. Selbstverständlich steht diese Vortragsreihe auch Schülerinnen und Schülern anderer Schulen, Lehrern, Eltern und anderen Interessierten offen.

Nach den Vorträgen und der anschließenden öffentlichen Diskussions- und Fragerunde können in ungezwungener Atmosphäre mit dem Referenten noch offen gebliebene Fragen erörtert werden.

Projektpartner
Universität Würzburg, Fakultät für Physik und Astronomie, Biologie und Chemie, Am Hubland, 97074 Würzburg

Weitere Informationen
http://labor.fkg-wuerzburg.de/

Ansprechpartner
StR Christian Lorey
Naturwissenschaftliches Labor für Schüler am FKG e.V.
Friedrich-Koenig-Gymnasium
Tel.: +49 (931) 45361-0
E-Mail: labor@fkg-wuerzburg.de

Schüler der 8D des EvBG:bei der Siegerehrung (Quelle: Förderkreis Ingenieurstudium e.V., Fotograf: Erich Malter)

Seit Herbst 2009 tüftelte eine Arbeitsgruppe am EvBGymnasium Spardorf an der Idee einer neuen LED-Straßenlampe. „Wir wollten etwas entwickeln, das gut für die Umwelt ist“, erklärt der 14-jährige Max die Motivation, die ihn antrieb.

Der Projektpartner Erlanger Stadtwerke (ESTW) unterstützte die Gruppe finanziell, konzeptionell und auch praktisch durch Arbeiten in der Werkstatt und das Ausdrucken von Plakaten. Bei einer Präsentation in den Räumen der Erlanger Stadtwerke konnten sich leitende Manager der ESTW von der Qualität des Projekts überzeugen.

Im Rahmen des „VisionIng21“-Finales wurden die Ergebnisse der Arbeit der Öffentlichkeit vorgestellt.

Da die Gruppe bei Konzeption, Dokumentation, Umsetzung und bei der Präsentation überzeugen konnte, erhielt die Gruppe für Ihr Projekt mit der umweltfreundlichen Straßenlaterne im vergangenen Jahr den 1. Preis innerhalb der Altersgruppe „S“, in der insgesamt 7 Gruppen angetreten waren.

Außerdem zeigte die Gruppe ihre LED-Straßenlampe auf der Technikmeile in Nürnberg. So konnte vielen Menschen die Technik einer LED-Straßenlampe erklärt werden. Die selbst gebaute LED-Straßen­lampe funktioniert recht zuverlässig und bringt bei 30 Watt schon eine ganz ordentliche Helligkeit auf die Straße. Das reicht noch nicht für eine Hauptstraße, aber für einen Radweg ist es ganz brauchbar.

Projektpartner
Emil-von-Behring-Gymnasium, Buckenhofer Str. 5, 91080 Spardorf – www.evbg-spardorf.de/
Erlanger Stadtwerke (ESTW) – www.estw.de/

Weitere Informationen
http://www.vision-ing21.de
http://www.evbg-spardorf.de/index.php?option=com_content&view=article&id=79:led-strassenlampen-visionaere-technik&catid=11:aktuelles-im-schuljahr-201011&Itemid=33

Ansprechpartner
Horst Utz
Emil-von-Behring-Gymnasium
Tel.: +49 9131 / 5369 – 0
Fax: +49 9131 / 5369 – 40
E-Mail: sinus@evbg.de

Messung des Absorptionsspektrums im ESFZ Erlangen (Quelle: ESFZ Erlangen)

Wie kann ein Absorptionsspektrum bei der Verbrennung von Kochsalz erzeugt werden?

Dieser Frage wollten zwei Schülerinnen aus dem Maria-Ward Gymnasium in Nürnberg und dem Gymnasium Herzogenaurach im Forschungscamp der Universität Erlangen (ESFZ) nachgehen.

Dafür zerlegten sie einen möglichst gebündelten Lichtstrahl mit einem optischen Gitter in ein Spektrum. Anschließend haben sie in diesem Lichtstrahl Natrium in Form von Kochsalz verbrannt.

Für einen kurzen Moment verschwanden dann die für Natrium typischen Spektrallinien. Diesen Versuch haben sie auch unter Verwendung einer Natriumdampflampe durchgeführt. Im Unterschied zu einer normalen Lampe (z.B. Glühlampe) sendet diese nur Photonen bestimmter Wellenlänge aus, die man nach der Brechung als Linie sieht. Wenn man nun Natrium im Lichtstrahl verbrennt, werden diese Linien abgeschwächt, beziehungsweise verschwinden im Idealfall ganz.

Projektpartner
Erlanger SchülerForschungsZentrum für Bayern (ESFZ) an der Universität Erlangen

Weitere Informationen
http://esfz.physik.uni-erlangen.de/Camps/2011/April/Projekte.htm

Ansprechpartner
Herr OStR Wolfgang Riffelmacher
Fachbetreuer für Physik
Tel.: +49 0911 / 5864 – 0
Fax: +49 911 / 5864 – 225
E-Mail: mwgym@mwgym.de

Unterstützung für den Zahnarzt von Morgen (A.R.C. Laser GmbH)

Am Samstag, 22. Oktober 2011 präsentieren Partner und Mitglieder des Medical Valley im Innovationszentrum Medizintechnik und Pharma (IZMP) Erlangen Jugendlichen und Erwachsenen neueste Erkenntnisse und Innovationen aus dem Bereich Medizin und Medizintechnik.

Es wird spannend, unter Anleitung ein Endoskop oder einen Chirurgie-Laser einmal selbst zu führen, einen Assistenzroboter zu steuern oder Krebszellen unter dem Mikroskop zu betrachten.

3-D-Kameras im Einsatz (Quelle: Metrilus GmbH)

Unter dem Motto “Medizintechnik zum Anfassen” kann eine eigene “Medical Valley Medizintechnik-Tour” zusammengestellt werden.

In einer Übersichtskarte finden sich auch Unternehmen, die zeigen, wie vielseitig das Medium „Licht“ in der Medizintechnik eingesetzt wird. Zum Beispiel ist bei

• der A.R.C. Laser GmbH zu sehen, was den Zahnarzt von morgen bei seiner täglichen Routine unterstützt, indem Laser oder Licht  wirksam gegen Bakterien eingesetzt wird um sie zu zerstören,
• bei der WaveLight GmbH können an zwei Diagnosesystemen die Augen vermessen und dabei live erleben, wie mit Hilfe eines Lichtstrahls eine präzise „Landkarte” der Augenoberfläche entsteht.
  Außerdem kann man im Vortrag „Augenlaserbehandlung: Scharf sehen ohne Brille” erfahren, wie ein medizinischer Laser funktioniert und Fehlsichtigkeiten mit Hilfe moderner Lasertechnologie schnell und sicher korrigiert werden können und
• bei der Metrilus GmbH bietet sich die Gelegenheit neueste 3-DTechnologie selbst auszuprobieren mit Echtzeit 3-D-Kameras.

Projektpartner
Alle Schularten der Region; ab 9. Jahrgang
Innovationszentrum Medizintechnik und Pharma (IZMP) — www.izmp-erlangen.de

Weitere Informationen
http://www.nacht-der-wissenschaften.de/2011/ansicht_sammel.php?id=141#156

Ansprechpartner
Frau Susanne Bischoff
Medical Valley EMN e.V.
Tel.: +49 (0)9131 5302863
Fax: +49 (0)9131 9704921
E-Mail: susanne.bischoff@medical-valley-emn.de

Laser-/Optiklabor am FKG (Quelle: Friedrich-Koenig Gymnasium Würzburg)

Vor einigen Jahren wurde das Naturwissenschaftliche Labor für Schüler am FKG um ein Optik- und Laserlabor erweitert. Lehrer, Schülerinnen und Schüler der Physik-Laborgruppe haben dieses mit Unterstützung von Wissenschaftlern des Instituts für Physik und Astronomie der Universität Würzburg aufgebaut.

Die Ausstattung umfasst nun neben einem kleinen Michelson-Interferometer verschiedene Laser und Lasersysteme, wie Helium-Neon-, Argon-Ionen- und Stickstofflaser und zwei Farbstofflaser. Die Ausstattung wird neben einem Fluorimeter und mehreren Spektralphotometern von einem Fluoreszenzmikroskop und einem Rasterelektronenmikroskop abgerundet.

Im Vordergrund stehen Experimente rund um Licht und Laser. So bestimmen Schüler die Lichtgeschwindigkeit in Luft und Wasser, Messen am Interferometer die Längenänderungen von Metallstäben im Magnetfeld, Bestimmen die Brechungszahlen von Gasen, bestimmen die Wellenlängen verschiedener Laserfarbstoffe und Experimentieren mit Nachrichtenübertragung durch Licht und stellen Hologramme her.

Daneben können Ultrafeinstrukturen von verschiedenen Werkstoffen (z.B. Kunststoffen) und biologische Strukturen mit dem REM untersucht oder auf dem Gebiet der Photochemie experimentiert werden.

Projektpartner
Universität Würzburg, Fakultät für Physik und Astronomie, Am Hubland, 97074 Würzburg
Süddeutsches Kunststoffzentrum SKZ, Frankfurter Str. 15–17, 97082 Würzburg
Heraeus Stiftung

Weitere Informationen
http://labor.fkg-wuerzburg.de/?p=Laseroptiklabor

Ansprechpartner
StR Christian Lorey,
OstR Dr. Matthias Krapf
Naturwissenschaftliches Labor für Schüler am FKG e.V.
Friedrich-Koenig-Gymnasium
Tel.: +49 (931) 45361-0
E-Mail: labor@fkg-wuerzburg.de