EXPEDITION LICHT

Ein einfacher Versuchsaufbau zu den Grundprinzipien der Optik - eine leere Röhre und eine mit Zerstreuungslinse simulieren die "Wand" und das "Spionagewerkzeug" (Bild: Goldberg-Gymnaasium)

Mit einer Spende verschiedenster Optik-Komponenten durch die HEBO Spezialglas GmbH konnte bei den P-Tagen am Goldberg-Gymnasium in Sindelfingen eine zusätzliche Versuchsstation zur Optik angeboten werden: Der „Spion“.

Eingepackt in eine Geschichte konnten an der Station die Schülerinnen und Schüler durch zwei Pappröhren sehen, eine ohne optische Komponenten und eine mit einer starken Zerstreuungslinse. Die Röhre ohne Optik simulierte eine 20 cm dicke Wand, Weiterlesen »

Kurs: Linse-Auge-Fernrohr, 30.April, v.l.n.r: Madeleine Frankowich, David Wright, Jendrik Gotjes, Quelle: Nawi-Haus

Im Nawi-Haus-Kurs „Linse-Auge-Fernrohr“ (Bild) wurden optische Themen, wie z.B. die Wirkung von Brillen, untersucht, Fernrohre und Mikroskope gebaut sowie optische Täuschungen betrachtet, bei denen dem einen oder anderen dann auch schon mal schwindelig wurde. Weiterlesen »

Gemeinsam mit dem Bezirksjugendring Oberfranken ermöglicht das Physikalische Institut das filmische Erfassen von physikalischen Abläufen. Kameraausrüstung und Nachbearbeitungsmöglichkeiten des filmischen Materials sind vorhanden. Zielgruppe sind Schüler mit Interesse an physikalischen Phänomenen und am kreativen filmischen Gestalten. Weiterlesen »

Anlässlich der feierlichen Eröffnung einer neuen Fertigungshalle hat sich die Firma Schleifring und Apparatebau GmbH am Tag der offenen Tür auch wieder für die Jugend etwas einfallen lassen.

Bei Rundgängen durch die Produktion und Labore konnten interessierte Schülerinnen und Schüler vorbereitete LED Blinklichtschaltungen unter Aufsicht löten. Des Weiteren wurde den Jugendlichen anschaulich die Funktionsweise sowie die Vorteile von ein- und mehrkanaligen optischen Drehübertragern mit sichtbarem Licht und POF gegenüber Infrarot in Glasfasern erklärt. Es wurden für die Schüler Demonstratoren von optischen Drehübertagern auf einer Mikrobank zum Anfassen aufgebaut. Damit konnte spielerisch die Funktion der Drehübertrager, die sich sonst im Edelstahlgehäuse befinden, durch Verschieben einzelner Linsen erforscht werden. Weiterlesen »

Die Teilnehmerinnen mit ihren selbstgebauten Periskopen. (Bild: HS Esslingen)

Im April 2011 wurden im Workshop des Studiengangs Ingenieurpädagogik der Fakultät Grundlagen der Hochschule Esslingen Versuche aus der Strahlenoptik (Brechung, Reflexion, …) vorgeführt. Zur praktischen Anwendung der neuen Kenntnisse baute sich jede Teilnehmerin anschließend ein Periskop! Weiterlesen »

Preis für physikalische Arbeit zur Strahlenverlaufsberechnung (Quelle: Jugend forscht e.V.)

Für die Untersuchung von Eigenschaften optischer Systeme durch Strahlenverlaufsberechnung wurde in diesem Jahr Leo Johannes Martin Stenzel vom Max-Born-Gymnasium, Germering mit einem Preis von der Deutschen Physikalischen Gesellschaft e.V.  ausgezeichnet.

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Werben für den Feinoptikerberuf bei POG: Die Auszubildenden des Unternehmens mit dem Geschäftsführer Personal Jan Schubach

Die größte Bildungsmesse in Ostthüringen, die “BERUFE AKTUELL” lud am 19. Januar zum 22. Mal Jugendliche, Eltern, Lehrer und Weiterbildungsinteressierte nach Gera ein. Im und rund um das Kultur- und Kongresszentrum erwarteten von 10 bis 18 Uhr rund 100 Aussteller aus Thüringen und Sachsen die Besucher.

Der Bereich der Optischen Technologien wurde von der POG Präzisionsoptik Gera GmbH vertreten, welche Linsen, Prismen, Spiegel und andere optische Bauelemente für Maschinenbau und Messtechnik, Medizin- und Lasertechnik und Luft- und Raumfahrt fertigt. Weiterlesen »

Probenuntersuchung mit dem Taschenmikroskop (Bild: IMTEK)

Seit 2004 bietet die Universität Freiburg für Schülerinnen der Klassen 10 – 13 ein Schnupperstudium an. Während fünf Tagen in den Sommerferien haben die Interessentinnen die Möglichkeit, Vorträge und Workshops an den naturwissenschaftlichen und technischen Fakultäten zu besuchen. Die Institute für Mathematik, Physik, Geowissenschaften, Informatik und Mikrosystemtechnik wollen hierdurch einen Einstieg in die genannten Fächer ermöglichen und ein Forum zur gezielten Studienwahlorientierung anbieten. Sie tragen damit zur Nachwuchsförderung in zukunftsträchtigen Berufsfeldern bei. Bis zu 80 Teilnehmerinnen auch aus benachbarten Bundesländern nehmen an dem Programm teil.
Der Lehrstuhl für Mikrooptik am Institut für Mikrosystemtechnik bietet in diesem Rahmen als Workshop den Bau eines Taschenmikroskops an. Das Taschenmikroskop ist den Apparaturen van Leeuvenhoeks nachempfunden, mit denen dieser erstmals mikrobiologische Strukturen wie Spermatozoten und Blutkörperchen visualisieren und beschreiben konnte.
Das Mikroskop ist mit einer LED Beleuchtung ausgestattet, die bei Bedarf über einen Taster eingeschaltet werden kann. Als Optik wird eine Saphirlinse verwendet, die es erlaubt, Objekte mit einer etwa 150fachen Vergrößerung zu betrachten. Zum Betrachten eines Objekts wird das Mikroskop nahe an das Auge geführt. Die Fokussierung der Kugellinse erfolgt über eine Stellschraube.
Während des Workshops bauen die Teilnehmerinnen unter Anleitung das Taschenmikroskop zusammen. Sie erhalten eine Einführung in das Löten und stellen erforderliche elektrische Kontakte selbst her. Nach dem Funktionstest des Mikroskops präparieren die Schülerinnen verschiedene Proben, die anschließend gemeinsam betrachtet werden. Nach dem Workshop dürfen die Schülerinnen das Taschenmikroskop mit nach Hause nehmen.

Linsenfertigung bei DD-Optik GmbH Quelle:DD-Optik GmbH

Was macht ein Feinoptiker?
Welche handwerklichen Fähigkeiten braucht man dafür?
Bin ich dafür geeignet?

Diese und noch viele weitere Fragen werden Schülerinnen und Schülern in ihrem einwöchigen Berufsorientierungspraktikum bei der Firma DD-Optik GmbH erläutert und erklärt.

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Titel: Prüfung von Kontaktlinsen Quelle: OPTOCRAFT GmbH

Einarbeitung in Funktionsweise und Nutzung eines optischen Messgerätes (Hardware und Software) zur Messung von Kontaktlinsen und Intra-Okular-Linsen.

Die OPTOCRAFT GmbH bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit im Rahmen ihrer Schul- oder Studienausbildung ein Betriebspraktikum zu absolvieren. Dazu steht eine begrenzte Anzahl von Plätzen pro Jahr zur Verfügung. In einwöchigen Schnupperpraktika oder auch in mehrwöchigen Projekten können die SchülerInnen und StudentInnen den Forschern einmal über die Schulter schauen und Ihnen hilfreich bei Messungen und Experimenten zur Hand gehen.

Eigeninitiative ist gefragt – Auf Anfrage des Schülers kann ein Praktikum im Rahmen der Möglichkeiten und je nach Interessenslage auf auch auf seine Wünsche hin „maßgeschneidert“ werden.