Die stolzen Preisträger mit ihren Betreuern (Bild: Marlene Tilche/ FH Jena)
Die Würdigung herausragender Abschlussarbeiten an der Fachhochschule Jena mit dem FERCHAU-Förderpreis kann bereits als Tradition bezeichnet werden. Auch in diesem Jahr erhielten zwei Studienabsolventen des Fachbereichs SciTec für Ihre Leistungen in der Bachelor- bzw. Masterarbeit als krönenden Abschluss ihres Studiums eine Auszeichnung. Weiterlesen »
Den Schülern wird gezeigt, wie die gezogenen Fasern unter dem Mikroskop charakterisiert werden (Bild: IPHT)
Die Kinder der Klasse 5b des Leuchtenburg Gymnasiums Kahla hatten am 22.03.2011 einen Projekttag der besonderen Art vor sich. Die Reise der Jungforscher ging zum Beutenberg Campus Jena und zwar zum Institut für Photonische Technologien (IPHT) e.V. Weiterlesen »
Physik erleben können Mädchen (Herbstferien) bzw. Mädchen und Jungen (Osterferien) der Klassen 8 und 9 an der Ruhr-Universität Bochum. In einer Woche der Oster- bzw. Herbstferien bietet die Fakultät für Physik und Astronomie gemeinsam mit dem Alfried Krupp-Schülerlabor und unterstützt durch das Innovationszentrum Schule-Technik IST.Bochum.NRW die beliebte Projektwoche In unbekannte Welten schauen – Physik erleben an. Weiterlesen »
Die Schülerinnen und Schüler programmieren den Roboter, so dass er Bauteile "erkennt" und zu einem Modell zusammenbaut (Bild: Fraunhofer IPA)
Im Rahmen der Fraunhofer Talent School im April 2010 hatten 40 Schülerinnen und Schülerim Alter von 15 – 18 Jahren drei Tage lang die Gelegenheit, an verschiedenen Stuttgarter Fraunhofer-Instituten und der Universität Stuttgart aktuelle Forschungsthemen kennen zu lernen.
Das Fraunhofer Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation bot einen Workshop zum Thema „Virtual Reality“ in dem die Teilnehmer/innen in mehreren Arbeitsgruppen ein stereofähiges Projektionsdisplay aus technischen Komponenten für Projektion, Tracking und Eingabe aufbauten und mit Hilfe von Programm-Bausteinen eine virtuelle Welt programmierten. Die Ergebnisse der Gruppen wurden anschließend zu einem lauffähigen Gesamtsystem integriert. Weiterlesen »
Unsere Heimat im Weltall ist eine der Stationen der Reise zu den Planeten am 18. März. (Quelle: www.mps.mpg.de/, Bild: ESA 2009 MPS for OSIRIS Team MPS/UPD/LAM/IAA/RSSD/INTA/UPM/DASP/IDA)
Max-Planck-Institute laden zu Vorträgen für junge Entdecker nach Katlenburg-Lindau.
Sechsmal Wissenschaft zum Zuhören, Ansehen und natürlich Mitmachen bietet die neue Vortragsreihe “Max-Planck Wissenswelten – Vorträge für junge Entdecker” des Max-Planck-Instituts für Dynamik und Selbstorganisation (MPIDS) und des Max-Planck-Instituts für Sonnensystemforschung (MPS). In der Zeit vom 4. Februar bis 15. April stellten Wissenschaftler beider Institute im Hörsaal des MPS in Katlenburg-Lindau jeden zweiten Freitag um 16 Uhr ihr Forschungsgebiet vor, natürlich in kindgerechter Form. Selbstständig krabbelnde Roboter, exotische Welten in den Tiefen unseres Sonnensystems und das Zusammenspiel winziger Sandkörner – die jungen Zuhörer erwartete ein abwechslungsreiches Programm. Weiterlesen »
Leuchten der Moleküle, Quelle: Uni Göttingen
Prof. Dr. Jörg Enderlein stellte mit einem allgemein verständlichen Vortrage die Technologie hinter modernen Mikroskopisystemen vor. Von Schülern über Lehrer bis hin zu interessierten Laien – die aktuellen Forschungsrichtungen der Göttinger Physik näher zu bringen war das Ziel dieser Vorlesung. Weiterlesen »
Mikroskopieren in Rudis Forschercamp
In „Rudis Forschercamp“ ist jeder Tag im Kinderlabor einer anderen Naturwissenschaft gewidmet. Beim Tag der Physik, Medizin und Biologie steht die Mikroskopie im Vordergrund.
Die Kleinen lernen spielerisch die Bedienung und Funktionsweise eines hochauflösenden Mikroskops kennen. Sie erforschen dabei den Zellaufbau von Mundschleimhautzellen und erkennen welche Lebewesen im Teichwasser leben, indem Sie die Einzeller durch einen „Heuaufguss“ für die mikroskopischen Zwecke züchten.
In “Rudis Forschercamp” dürfen Kinder zwischen acht und zwölf Jahren wie echte Wissenschaftler die Reagenzgläser schwingen. Seit April 2004 kommen neun Jungforscher einmal pro Woche am Nachmittag für jeweils eineinhalb Stunden ins Rudolf-Virchow-Zentrum und lernen in kleinen Experimenten Naturwissenschaft von der spannenden Seite kennen.
Im Virchow-LAB Schülerlabor können Schüler der 10. Klasse die Bedienung und Funktionsweise eines Mikroskopes kennen lernen. Dieses wird sodann im Schülerlabor zur Thematik Herz und Kreislauf gleich praktisch angewandt. Weiterlesen »
3D-Formerfassung mit FaceSCAN
Einen Tag lang lernt ein Schüler den Umgang mit optischer 3D-Sensorik kennen (Prinzip, Bedienung). Er macht erste Versuche zur Justierung und Kalibrierung der Sensoren und arbeitet mit bei der Optischen 3D-Erfassung von Bauteilen.
Ansprechpartner
Unternehmen: 3D-Shape GmbH
Telefon: +49-9131/977959-0
Fax: +49-9131/977959-11
Email: info@3d-shape.com
Zu Gast im Bundeskanzleramt 2007: Bundeskanzlerin Angela Merkel informiert sich bei Maria Hoy-er über ihr selbst konstruiertes Fluoreszenzmikroskop. Bildquelle: VDI Technologiezentrum
Die Schülerin und „Jugend forscht“ Bundessiegerin Maria Hoyer entwickelte einen Bausatz, mit dem ein einfaches Durchlichtmikroskop zu einem Fluoreszenzmikroskop umgerüstet werden kann. So entsteht ein Gerät, das mit bis zu 1.000-facher Vergrößerung und einem Auflösungsvermögen im µ-meter Bereich auch Zellbestandteile und Bakterien sichtbar macht. Als Lichtquelle fungiert anstatt einer herkömmlichen Quecksilberdampflampe ein blaues LED (450nm). Weiterlesen »
