Im Laserlabor gibt es einen Einblick in aktuelle Forschung (Bild: KIT)
Optische Technologien finden sich in vielen Bereichen unseres täglichen Lebens und sind ein faszinierendes Teilgebiet der Elektro- und Informationstechnik. Ohne sie würden wir zum Beispiel im Dunkeln Fackeln benötigen, hätten keinen Fernseher, keine Digicam, der CD Player würde nicht funktionieren und wir hätten keine Solarzellen auf den Hausdächern. Weiterlesen »
Selbst gebastelte Raketen aus Getränkeflaschen wurden in einem Wettbewerb getestet (Bild: Goethegymnasium Weimar)
Schüler des Goethegymnasiums lauschen dem Vortrag über die Geschichte der Raumfahrt (Bild: Goethegymnasium Weimar)
Das Goethegymnasium Weimar ließ am 23.02.2011 seine Klassenzimmer fliegen. Die Klassenstufen 10 bis 12 konnten aus einem bunten Programm rund um das Thema Raumfahrt Stationen auswählen. Vermeintlich langweiliger Schulstoff von Fächern über Mathe, Physik, Englisch bis hin zu Astronomie wurde mit praktischen Projekten verbunden und so zu spannenden Raumfahrtexperimenten. Die Schüler bauten die ISS und ein Spektrometer nach und landeten virtuell – mal mehr, mal weniger erfolgreich – auf dem Mond. Auch ehemalige Schüler beteiligten sich mit den Lehrern des Gymnasiums an der Zusammenstellung der verschiedenen Stationen und Workshops.
Quantenmechanik zum Anfassen: Schüler untersuchen am Doppelspalt den Welle-Teilchen-Dualismus von Licht.
Die faszinierende Welt der Forschung und Technik entdecken, Methoden naturwissenschaftlich-technischer Arbeit verstehen und zu spannenden Themen aus Luft- und Raumfahrt, den Natur- und Ingenieurwissenschaften experimentieren – für Schulklassen ist das im DLR_School_Lab TU Dortmund möglich. 11 Versuche spiegeln die Vielfalt der Forschungsthemen an der TU Dortmund wieder, darunter auch Experimente zur Stereoskopischen 3D-Darstellung, zum Welle-Teilchen-Dualismus von Licht und zur Flammenspektroskopie. Weiterlesen »
Beim Bau des Spektrometers Quelle: Universität Bayreuth
Eine der leistungsfähigsten Untersuchungsmethoden in den Naturwissenschaften ist die Spektralanalyse von Materialproben. Das dazu benötigte Gerät ist ein Spektrometer. Aus einem Bausatz können Schüler der Mittel- oder Oberstufe unter Anleitung ein einfaches eigenes Handspektrometer zusammenbauen. Damit werden dann verschiedene Lichtquellen untersucht, wie z. B.:
Das Physikalische Institut der Universität Bayreuth bietet zum besseren Verständnis von optischen Zusammenhängen eine Reihe von schüler- und schulstoffgeeigneten Arbeitsplätzen an.
Es stehen für bis zu vier Kleingruppen á drei Schüler unterschiedliche Versuchsaufbauten incl. Durchführungsanleitungen zur Verfügung, die nach Absprache mit dem Praktikumsleiter der Universität auch für den jeweiligen Schulstoff modifiziert werden können. Weiterlesen »
Schülerinnen stürmen den Mädchen-Technik-Kongress
Am 22. September 2010 hieß es für 230 Schülerinnen aus ganz Thüringen die „Mädchen-Technik-Tag-Tüte“ schnappen und dann los in die Fachhochschule Jena zum ersten „Thüringer Mädchen-Technik-Kongress“. „Mädels traut euch“ war das Motto des Tages und die Begrüßung durch die Rektorin der Fachhochschule in Jena. Nur 38,2 % Mädchen studieren dort, und das hauptsächlich in der Bereichen Sozialwesen und Biotechnologie. Die Studiengänge Maschinenbau und Elektrotechnik beispielsweise sind völlig „männerdominiert“. Dieses Ungleichgewicht zu beheben, war Ziel der Veranstaltung in Jena und auch der bundesweiten Mädchen-Technik-Talente-Foren.
Die Schülerinnen sollten erleben, welche vielfältigen Berufsaussichten und hervorragenden Perspektiven die MINT-Berufe bieten. Das sind Berufe im Bereich der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Weiterlesen »
Das Matrix-Assoziierte Laser-Desorption/Ionisierung Time of Flight (MALDI-TOF)- Massenspektrometer hilft den jungen ForscherReporter(innen) zwei verschiedene Proben zu vergleichen und festzustellen ob darin unterschiedliche Proteine vorhanden sind, bzw. um welche Proteine es sich dabei handelt.
Doch wie funktioniert diese Technik? Weiterlesen »
Die Preisträger des mit insgesamt bis zu 15.000 € dotierten „STIFT-Preis 2010 für Projekte, die in beispielgebender Weise die MINT-Orientierung an Thüringer Gymnasien fördern“ stehen fest.
Die Thüringer Gymnasien waren aufgerufen, sich mit einem entsprechenden Projekt zu bewerben. Ziel des Wettbewerbes ist es, praxisrelevante Aktivitäten zur MINT-Bildung von Kindern und Jugendlichen über den Bildungs- und Lehrplan hinaus umsetzen.
Die Übergabe der Preise findet am 28. September 2010, 10:15 Uhr, auf der Messe in Erfurt im Rahmen des Innovationstages Thüringen 2010 statt.
Folgende Schulen werden jeweils mit 2.500,00 € ausgezeichnet: Weiterlesen »
Angewandte Lasermesstechnik im DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen
Mit dem DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen soll das Interesse von Schülern der Mittel- und Oberstufe an der anwendungsorientierten Luft- und Raumfahrt-Forschung geweckt werden.
Dazu werden 11 schülergerechte Experimente aus den Kerngebieten und Technologiefeldern der DLR-Institute am Standort Oberpfaffenhofen angeboten, darunter auch die optischen Experimente Infrarotmesstechnik und Lasertechnologie sowie Experimente mit hohem Anwendungsbezug für Optische Technologien (Robotik, Umweltspektroskopie, Wetter und Klima, Analyse von Satellitendaten).
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PellicleBeamSplitApp, Quelle: Thorlabs GmbH
Zahlreiche Experimente aus dem Bereich der Optik im Lehrplan Physik für Gymnasien können am Maria-Ward-Gymansium in München dank der Unterstützung der Thorlabs GmbH mit professionellen Optik-Komponenten durchgeführt werden.
