Feb 28
Die Schülerinnen und Schüler programmieren den Roboter, so dass er Bauteile "erkennt" und zu einem Modell zusammenbaut (Bild: Fraunhofer IPA)
Im Rahmen der Fraunhofer Talent School im April 2010 hatten 40 Schülerinnen und Schülerim Alter von 15 – 18 Jahren drei Tage lang die Gelegenheit, an verschiedenen Stuttgarter Fraunhofer-Instituten und der Universität Stuttgart aktuelle Forschungsthemen kennen zu lernen.
Das Fraunhofer Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation bot einen Workshop zum Thema „Virtual Reality“ in dem die Teilnehmer/innen in mehreren Arbeitsgruppen ein stereofähiges Projektionsdisplay aus technischen Komponenten für Projektion, Tracking und Eingabe aufbauten und mit Hilfe von Programm-Bausteinen eine virtuelle Welt programmierten. Die Ergebnisse der Gruppen wurden anschließend zu einem lauffähigen Gesamtsystem integriert. Weiterlesen »
Mrz 16
Über 140 Interessierte Schüler informieren sich über ein Studium an der Jade Hochschule.
Vorführung Streifenprojektionssystem Quelle: Jade Hochschule
Oldenburg. Die Abteilung Geoinfomation lud am vergangenen Donnerstag und Freitag zu einem Informationstag ein. Schülerinnen und Schüler gewannen einen Einblick in die Bachelorstudiengänge: Angewandte Geodäsie, Wirtschaftsingenieurwesen Geoinformation und Geoinformatik. Wissenschaftliche Mitarbeiter führten in kleinen Gruppen die Besucher über den Campus und zeigten ihnen die einzelnen Einrichtungen. Dort erlebten die Schülerinnen und Schüler Vorführungen in den Instituten und Laboren. So erfuhren sie im Institut für Photogrammetrie wie Luftaufnahmen entstehen oder schauten sich im Labor „Virtuelle Welten“ mit Hilfe von 3D Brillen dreidimensionale Darstellungen an. Diese wurden zuvor von Studenten des Fachbereichs am Computer entwickelt.
Jan 21
Visualisierung in 3D komplexer Zusammenhänge, spielerisches Lernen. Artikel lesen »
Okt 28
Die Carl Zeiss AG Oberkochen und die VISENSO GmbH Stuttgart entwickelten unter dem Namen „Cyber-Classroom“ für Schüler und Studenten eine neue Form des Lernens.
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